教育天地

对于学钢琴的孩子来说，音乐理论知识具有特殊重要的意义。

学员们不知疲累的在放学之后来琴行上公开课。

你们的努力会慢慢沉淀，请继续努力坚持学习。

张老师的课堂内容

一、唱音阶

学员们首先合唱，然后依次轮流独唱音阶

二、练习节奏与节拍

三、模唱

四、音乐欣赏——介绍小号

张老师在播放《天空之城》小号演奏部分的视频时进行讲解，

引领学员感受小号明亮的音色特征

童老师的课堂内容

一、复习上节课内容

温故而知新

二、节奏创作

童老师为学员们讲解节奏创作的含义

节奏创作示例分析

学员们认真的课堂练习节奏创作内容

三、巩固听力第四部分

由童老师弹乐曲，并提出问题，然后学员听完乐曲进行回答，

主要涉及辨别“快慢”、“强弱”以及音符渐变的形式，如由强到弱或由弱到强；

突然变弱或逐渐变弱等内容。

其实学习乐理的过程还会掌握到曲式学、音乐欣赏、触键技巧等方面的知识，这就好比小学生学习一篇课文，不仅要认识课文中的字（认识音高），还要知道文章分成几段（划分乐段），什么是一个句子（划分乐句），有哪些好词好句（关键的节奏型和旋律音型），以及文章是谁写的，作者生活的时代（音乐史），文章表达了什么感情（音乐表现）等等，即便是再简单的小曲也可以进行诸如此类的分析，久而久之，孩子的音乐知识就会积累得日趋深厚，对音乐的欣赏能力与表现能力也会增强，形成真正的音乐兴趣。