教育天地

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单一性与复合性的差异从技巧上来说，我国的孩子，是没得说的。部分孩子手指头的功夫确实了不得。但我们培养成一大堆的钢琴匠！有些孩子以优异的成绩通过了考级，但只要你与他们交谈，就会发现他们在音乐知识方面简直...

结合英皇演奏课程，从听力、读写、创作、欣赏等方面，综合的剖析音乐，奠定扎实的音乐理论基础，开发孩子对音乐的全面认识，提高孩子的学习兴趣，有效的巩固器乐学习的进度。英皇乐理课程，从认识音符、谱号到节奏创...

通过声乐的专业课训练，使学生了解如何正确的咬字、吐词、收声归韵，掌握良好的发声方法，辅助声乐演唱的训练。掌握歌唱呼吸、声区统一、吐字清晰、共鸣腔运用等歌唱表现形式。使学生获得声乐理论知识，对发声基本原...

评分表和证书考试结束后，在一到两个月时间，所有的考生都会收到一张评分表，上面提供了考试过程中对考生表现所作的清楚且有帮助和记录。它显示每项考试内容的得分和整体的总分。评分表上的评语给出了相对于评分标准...

希望每一位琴童都能笑着去练琴。也更希望每个学习钢琴的孩子都能坚持下去，即便他是哭着坚持下去的，因为哭着学下去要比笑着放弃要好、要强。下面家长来告诉大家要注意的问题，可以更好的帮助家长让孩子继续坚持下去...

慢在浮躁时得到静心。“慢”主要指用比规定明显慢的速度来弹奏。慢练在钢琴教师的教学术语中，常是脱口而出的，因而，学生听后当耳边风甚至不予理睬，也很常见。慢练能使弹奏者在浮躁时得到静心，在疲惫时寻得休憩，...

紧张是钢琴表演时的心理常客，许多参加过考级、音乐会、比赛等活动的孩子多数都有过“紧张”的心理。有些人因为太紧张甚至出现一上台连第一个音在哪里都找不到的情况，从而导致表演失败；但又有一些人说：“演奏的时...